Educação na UTI do Idoso e o Nazifascismo

Adorno (Educação e Emancipação) dizia que os jovens deveriam ter aulas sobre o holocausto e visitar os campos de concentração. Ele acreditava que não podia impedir que novos nazifascistas e ditadores surgissem, mas acreditava que educando as crianças e jovens eles não seriam iludidos por seus discursos. 

Minha sugestão: LEVAR OS JOVENS PARA VISITAR UMA UTI DE IDOSOS!

Ali também conheceriam pessoas simples que se dedicam para humanizar a vida e tratar de nós, mesmo quando resta apenas um sopro de vida (minhas homenagens a médicos (as) e enfermeiros (as) e todos e todas profissionais da saúde que se dedicam aos idosos) – esta seria ao mesmo tempo uma aula sobre a dignidade!

Então, quem sabe, poderíamos acreditar, como Adorno, que nossos filhos e netos não viriam a repetir os nossos erros e as nossas crenças inabaláveis na família, propriedade e tradição burguesas, adquirissem mais coragem e caráter, e fossem mais solidários, mais sensíveis e optassem pela luz em vez da sombra e escuridão – que preferissem o humano ao poder e aos objetos!

Vale a pena ver o que o estatismo fascista sempre faz com a cultura e programas educacionais das crianças e jovens – começam por queimar livros, fecham emissoras de rádio e televisão, censuram todas as manifestações artísticas, proíbem as disciplinas de artes, filosofia, sociologia, história , ou seja as que contribuem para o raciocínio reflexivo e crítico, e acabam por escolher os professores que lhes interessam e se curvam a este tipo de submissão. Como disse anteriormente, o objetivo final é exterminar a reflexão e a memória (Torcedores II – Não deixar rastro). Alguma dúvida que as futuras gerações serão submissas e educarão seus filhos da mesma forma?

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